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系统优化策略在初中科学实验教学中的运用被引量：2

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摘要结合泰勒原理,以浙教版初中科学教学实践为例,就如何通过优化＂实验目标-实验方式-实验器材-实验过程-实验评价＂提高初中科学实验教学的效益阐述了相应的教学策略。

作者黄鹏飞

机构地区浙江省温州市教育教学研究院

出处《教育与装备研究》 2016年第6期56-59,共4页 Education & Equipment Research

基金 2014年度第六届浙江省教研课题成果获一等奖课题——《初中科学“五优化”实验教学的系统设计研究》(2011年浙江省教研课题,编号:33038)的成果之一

关键词系统优化策略初中科学实验教学

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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教育与装备研究

2016年第6期

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