巧用本土资源激发自主学习

下载PDF

导出

摘要一直以来,秭归实验中学以学生发展为本,致力于课程改革,探索出适合学校大班化教学的高效教学模式,将小组合作学习引向深入,大大激发了学生自主学习的热情。2011年版《语文课程标准》关于＂语文综合性学习＂的要求是：＂加强语文课程内部诸多方面的联系,加强与其他课程以及与生活的联系,促进学生语文素养全面协调的发展。＂如何在综合性学习活动中,防止活动失去语文性,从而偏离＂语文综合性学习致力于语文素养的形成与发展＂这一宗旨呢？

作者权贵英

机构地区秭归县实验中学

出处《湖北教育》 2016年第6期13-13,共1页

关键词学生自主学习本土资源《语文课程标准》激发以学生发展为本语文综合性学习综合性学习活动巧用

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1徐静.培养自主学习能力促进学生健康发展[J].文理导航,2013(19):84-84.
2杜丽欣.高中物理教学中如何培养学生的自主学习能力[J].杂文月刊（下半月）,2014(10):36-36.
3黄丽娜.贯彻《课标》精神,激发自主学习[J].小学科学,2014(11):194-194.
4吴学敏.实现主体地位激发自主学习[J].福建教育,2001(9):34-34.
5昝学莲.数学课堂教学情境创设五法[J].青海教育,2014(7):74-74.
6包艳君.优化课堂环境促进自主学习[J].考试周刊,2008,0(2):177-178. 被引量：3
7薛陆培.分层教学在高中信息技术中的应用探析[J].成才之路,2014,0(33). 被引量：1
8王晓宏.对小班化教学改革一些问题的思考[J].课程教育研究,2015,0(23):49-49. 被引量：2
9李清华.高等教育小班教学的加拿大Okanagan模式研究[J].考试周刊,2015,0(87):95-96. 被引量：1
10仇云龙.网络教学环境支持下的大学外语公选课大班化教学实践研究——以韩国语为例[J].中国现代教育装备,2014(7):54-57. 被引量：1

湖北教育

2016年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

巧用本土资源激发自主学习

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

巧用本土资源 激发自主学习

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

巧用本土资源激发自主学习