从仿写入手

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摘要阅读和写作是语文教学的重要任务。为了激发学生的习作兴趣,指导学生掌握初步的习作方法,笔者以仿写为载体,循序渐进地指导低年级学生爱上习作。一、仿写句子句子是构段成篇的基础。为了指导学生写好句子,笔者常常从范文中精选出优秀的句子让学生仿写。对于低年级学生来说,用词造句是写好句子的基本方法。《课间十分钟》一文中,

作者汪爱珍

机构地区武汉市新洲区邾城街第六小学

出处《湖北教育》 2016年第6期42-42,共1页

关键词仿写低年级学生《课间十分钟》习作兴趣语文教学循序渐进用词造句句子

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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