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从仿写入手
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摘要
阅读和写作是语文教学的重要任务。为了激发学生的习作兴趣,指导学生掌握初步的习作方法,笔者以仿写为载体,循序渐进地指导低年级学生爱上习作。一、仿写句子句子是构段成篇的基础。为了指导学生写好句子,笔者常常从范文中精选出优秀的句子让学生仿写。对于低年级学生来说,用词造句是写好句子的基本方法。《课间十分钟》一文中,
作者
汪爱珍
机构地区
武汉市新洲区邾城街第六小学
出处
《湖北教育》
2016年第6期42-42,共1页
关键词
仿写
低年级学生
《课间十分钟》
习作兴趣
语文教学
循序渐进
用词造句
句子
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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