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高效课堂背景下物理课堂教学目标的确定

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摘要在新课标要求下,高中物理教师不仅需要鼓励学生对知识进行自主学习,同时还应当为学生设立明确的学习目标,帮助学生找到适合自己的学习方法.在教学过程中,教师围绕教学目标进行课时、问题、课堂讨论、课堂讲解、课上巩固、课后提升等多个环节的设计,进而提升高中物理课堂教学的有效性.

作者罗中扬

机构地区广州市花都区秀全中学

出处《中学物理》 2016年第7期34-35,共2页

关键词物理课堂教学高中物理目标教学自主学习学习方法目标理论新课标要求课堂讨论课后作业教学过程

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2016年第7期

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