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高中物理“活动单”导学容易存在的问题及对策研究被引量：2

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摘要随着新课程改革的进一步深化,＂活动单＂导学模式越来越多地被运用到课堂教学之中,那么在高中物理教学中应用导学案,容易出现哪些问题？又该如何进行有效改进呢？本文就该话题结合笔者的教学实践进行分析,望能有助于课堂教学实践.

作者吴小建

机构地区南通市小海中学

出处《中学物理》 2016年第7期46-47,共2页

关键词导学高中物理教学主动探究新课程改革学习过程自主学习物理课堂教育理念课堂设计师生角色

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2016年第7期

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