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由问卷调查看提高学生物理学习效果的方法和途径

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摘要 2015年6月,我们以＂教师的因素对学生物理学习效果的影响＂为题,设计了学生调查问卷,陕西省宝鸡中学高二年级840名学生参加了问卷调查,问卷调查的结果,对提高学生物理学习效果的方法和途径有了明晰的指向.

作者张忠岐

机构地区陕西省宝鸡中学

出处《中学物理》 2016年第7期55-56,共2页

基金陕西省学科带头人培养对象专项研究课题(课题批准号:XDKT109)成果

关键词物理学习问卷调查物理学科宝鸡中学理想教育物理教师学习过程批评教育高中物理上课方式

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学物理

2016年第7期

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