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浅谈小组合作学习的现状和策略
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摘要
小组合作学习作为课改中一种鲜活的学习方式,确实有革故鼎新之功效。这种教学方式正在被广大教育工作者广泛应用。但就当前各校小组合作学习的现状看来,问题还不少,这就要求我们一线教师要充分利用一切教育资源和策略,积极创造合作学习的条件,通过合作达到共赢,从而使"小组合作学习"真正成为课堂教学的一个亮点。
作者
王志强
机构地区
宁县中村初中
出处
《发展》
2016年第6期96-96,共1页
关键词
合作学习
教学策略
基本现状
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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