从课程与学科的关系看“语文”科的根本问题

在为＂语文＂科诊断的声音中,有一种观点认为：＂语文＂不属于科学领域中的一门＂学科＂,而是学校教育范畴中的一门＂课程＂。这种去学科化的观点不利于＂语文＂的建设与发展,因而有必要对课程与学科加以辨析,明白了课程与学科的关系,庶几能够从根本上看清＂语文＂所存在的问题。