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诗歌教学内容确定的学理依据
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摘要
语文具有全息性,一篇课文几乎可以包含语文学科的各个方面,因此可以教给学生的内容非常丰富,确定教学内容是语文教师必须首先要思考的。语文课应该有语文味,要在教学内容的选择上体现语文学科的特点。而教学内容是一堂课的教学核心,它决定着一堂课的教学活动和教学目标的达成。
作者
陈若祥
机构地区
安徽滁州市滁州二中
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2016年第6期21-23,共3页
关键词
诗歌教学
教学活动
诗歌作品
教学内容
堂课
审美鉴赏能力
文学作品
学理依据
《琵琶行》
大堰河
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2016年 第6期
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