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少数民族中职生如何实现由“学校人”到“职业人”的角色转变

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摘要阐述少数民族中职生要实现由"学校人"到"职业人"的角色转变,就要看清形势、认识自我,练就技能、完善自我,抓住机遇、展示自我。

作者黄倩

机构地区河池市卫生学校

出处《卫生职业教育》 2016年第12期25-26,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词少数民族中职生 “学校人” “职业人” 角色转变

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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卫生职业教育

2016年第12期

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