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强化公共管理专业学生实践能力培养的教学探索
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摘要
提出将传授理论知识、培养实践能力、训练科学思维融为一体的教改模式,旨在加强学生综合能力的培养,培养学生成为具有良好专业基本素质的应用型人才,并通过优化教学方式、构建紧密结合理论内容的实践课程体系来提高整体教学质量与人才的培养质量。
作者
黎燕宁
黎泽明
江南
冯启明
罗红叶
机构地区
广西医科大学
出处
《卫生职业教育》
2016年第12期38-39,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
广西高等教育教学改革工程项目(2014JGA122)
关键词
公共管理专业
社会调查研究方法
实践能力培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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卫生职业教育
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