95后大学生群体背景下的高校辅导员工作方式转变

95后大学生的成长具有鲜明的时代特征,社会变化、网络变革等环境因素对95后的成长产生了显著影响,95后育人实践中的新情况、新问题持续涌现。在这种背景之下,高校辅导员作为大学生管理教育的中坚力量,必须紧密跟踪95后的成长轨迹,厘清矛盾逻辑、分析特点规律、转变工作方式,拿出有效的对策措施,保障95后大学生的健康发展。