民族地区市域U-S合作的问题与思考

民族地区教育事业相对落后,具有特殊性,加强市域U-S合作具有重要意义。文章主要以广西民族地区的一个非中心城市H市为例,在考察分析市域U-S合作现状基础上,指出民族地区现有的市域U-S合作存在内容单调、形式单一、覆盖面小、稳定性差、深度不足等问题,并认为成因主要有合作意愿不强烈、信息沟通不顺畅、合作平台比较少、体制机制不健全、组织文化相互冲突等。据此,文章提出更新合作观念、加强信息沟通、搭建合作平台、健全体制机制、推进文化融合等措施,以促进民族地区高等教育和基础教育的协同发展。