摘要
中国古代重视社会德育环境建设,形成了较为丰富的社会德育环境思想。风俗环境是社会德育环境的重要组成部分。古人认为风俗环境的形成与地理环境、道德教化、统治者的示范作用等因素有密切的关系,对个人道德品质的形成、国家的治乱兴亡产生重要影响,知耻是形成良好风俗环境的核心。中国古代的这些思想启发我们应进一步树立大德育观,注重对学生进行廉耻观教育。
出处
《教育评论》
北大核心
2016年第6期157-161,共5页
Education Review
基金
全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部重点课题"中国古代德育的精神文化环境研究"(编号DEA140265)的研究成果