摘要
专题教学是指通过确定教学重点、难点、疑点来设置教学体系,以提高教学实效为导向而开展的专题研究与教学活动。基于高校专业选修课程的性质和特点,运用专题教学法是一种有益的实践。专题教学法应以问题为导向设计专题,设计专题需要符合专、精、深、活、新、实等原则,教学实施中要求教师讲授与学生讨论相结合,并对其进行效果考核与评价。
出处
《兰州教育学院学报》
2016年第5期97-99,149,共4页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
2014年度广西高等教育教学改革工程项目"民族地区综合性大学公共管理特色专业‘本土化’建设的研究与实践"(项目编号:2014JGZ101)