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对中专层次学前教育专业数学教学现状的调查与研究
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摘要
数学学科的综合教学质量,是影响我国中专层次学前教育专业数学教学事业发展态势的重要因素,本文针对中专层次学前教育专业数学教学现状的调查与研究问题展开了简要论述。
作者
崔继海
机构地区
新乡幼儿师范学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第19期28-28,共1页
关键词
中专层次
数学教学
现状调查与研究
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
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