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浅谈如何在历史教学中渗透生命教育
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摘要
教育的本质是促进人的发展。生命教育是真正充满生命活力的人的教育,是引导人生走向美好的教育。本文分析了生命教育的现状,阐述了生命教育的含义,并结合历史教师的特殊身份以及历史学科的特点,探讨作为历史教师该如何在历史课堂中渗透生命教育,以完成对学生进行生命教育的历史使命。
作者
卢华美
机构地区
广西柳州市航鹰中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第19期52-53,共2页
关键词
生命教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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