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自觉分析,揭示数学问题的深层结构 被引量:1

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摘要 近期《中学数学教学参考》(中旬)用了四篇文章来探讨一个问题,笔者读后颇感受益,同时,也引发进一步的思考。
作者 王华
出处 《中学数学教学参考(中旬)》 2016年第6期52-55,共4页 Maths Teaching in Middle schools
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