提高教师四种能力 缩小城乡教学差距

新课程实施以来,全国思想品德课堂改革如火如荼,教学思想革命风起云涌,高效课堂模式层出迭现。但毋庸讳言,这种发展很不平衡,城乡之间、乡镇之间、校际之间的教学水平参差不齐,教学差距十分明显。从本地看,一些教师重教轻学、强灌硬输.课堂气氛沉闷,教学效率低下。因此,提高农村教师教学能力,提升农村课堂效率,缩小城乡课堂差距,促进义务教育均衡发展,实现城乡教育一体化势在必行。