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基于现代学徒制的高职人才培养模式被引量：14

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摘要现代学徒制"工学交替、实岗育人"的核心价值赋予高职"跨界教育"新内涵。文章在高职人才培养模式建设思路勾画的基础上,提出应由政府、企业、学校三方搭建现代学徒制的"招生即招工、招工即招生"育人平台,以培养目标、培养内容、培养方式、质量评估四大模块构建高职人才培养模式,同时建立一系列运营保障体系,保障高职人才培养创新模式顺利实施和推广。

作者吴艳青邱岚朱玉静

机构地区邢台职业技术学院石家庄信息工程职业学院

出处《教育与职业》北大核心 2016年第13期41-43,共3页 Education and Vocation

关键词现代学徒制高职人才培养工学交替实岗育人跨界教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2016年第13期

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