等待过程中幼儿的行为表现研究

通过对多名幼儿在等待过程中行为表现的观察发现：在等待过程中大多数幼儿不会随意走动，但会发起语言交流；随着年龄的增大，大班幼儿逐步表现出更多安静的等待：中班幼儿出现情绪性行为的可能性最大；女孩更多地表现为语言交流，男孩更多地表现为游戏或探索活动：幼儿情绪陆行为会随着等待的时间的延长而增多。