摘要
《中等职业学校语文教学大纲》指出:“中职生应该养成说普通话的习惯;听话时做到耐心专注,能理解对方说话的主要内容、观点和意图;说话时有礼貌,表达清楚、连贯、得体。学会介绍、交淡、复述、演讲、即席发言、应聘等口语交际的方法和技能;能够根据学习、生活和职业的目的和情景进行恰当的表达和交流。”这个目标,既向语文教师提出了新的要求,又向学生发出了新的挑战。那么,教师应如何利用语文课堂来提高学生的口语交际能力呢?
出处
《基础教育参考》
2016年第12期48-49,共2页
Basic Education Review