小学生命科学校本课程建设浅探

如今，生命科学与技术给人类生产生活带来了巨大的冲击，而且日益进入精确、定量、实证和理论不断完善的新阶段。在此背景下，从小就培养学生对生命科学的兴趣，对于帮助他们了解和认识自己，带领他们关注、观察和探究奇妙的生命现象，有着重要的现实和潜在教育意义。笔者所在学校充分利用“附属性”和“实验眭”的特点，联手上海交通大学生命科学与技术学院，形成课程开发团队，共同承担《小学生命科学》系列校本课程的设计、规划与实施任务。