从“品德”中来 到“生活”中去

无德，无以立身。道德品质是小学生综合素养的重要组成部分，品德教材成为了培养学生道德的重要载体，品德的教材版本百花齐放，在教育民主化地推动下呈现出“一纲多本”的态势。本篇论文主要选取了人民教育出版社的小学低年级学段的《品德与生活》，结合具体内容和教学实践，探究低年级级品德课有效实践形式，让品德与生活有效整合。