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理工院校以“学习者为中心”的大学第二外语课堂教学设计

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摘要 面对理工院校学生对第二外语的学习需求,作者从教学实践出发,通过采用"以学习者为中心"的教学理念,重新组织大学第二外语教学课堂,分别从课程设置、教学环节构建和教学评估等层面进行合理的教学设计。
作者 胡园园
出处 《文教资料》 2016年第11期192-193,共2页
基金 南京理工大学高等教育学会2015年高教研究课题“以学习者为中心的大学第二外语教学研究”
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二级参考文献18

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