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让我的数学课“活”起来

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摘要 我是一名普通的农村中学数学教师,我所在的学校是一个苗族聚居的地区。在我的数学课上,看着同学们死气沉沉的面容,我曾痛苦万分,苦于同学们那张稚嫩的脸上所呈现出的无奈,苦于我无法找到适合同学们的学习方法,苦于教学成绩迟迟不能提高。众所周知,提高学生的素质、培养学生的创新意识和创新能力,是每位老师所面临的最棘手的问题。然而,怎样才能解决这些问题呢?我认为,首先要能够提高同学们的学习积极性,因为兴趣是最好的老师嘛。
作者 杨朝勇
出处 《当代教育》 2016年第2期43-44,共2页
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