让学生成为阅读的主人

读书是传承人类文化的重要途径，也是学习求知、开智、立德、审美的重要途径。按照语文课程标准的解释：“它（读书）能沟通人与外部世界的联系，认识丰富多彩的世界；能沟通人与人的心灵，吸收人类精神文明的营养：能发展人的语言，发展人的感受、理解、欣赏、评价的能力，思维和审美的能力。”那么，怎样阅读，学生才能真正享受到这人类特有的权利，并在阅读中长见识、长能力、长智慧，健康地成长呢？