摘要
教师讲课,通俗地说即教师通过教学语言展开课堂教学,引导和促进学生发展。学生发展应是多方面的:知识的累积,能力的提升,积极情感体验的获得等。如果学生实现了这样的发展,教师的讲课就是成功的。可从客观现实看,有多少教师能通过讲课尤其是单纯讲授达到这样的目标,真正推动学生的发展?对此要打个大大的问号。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2016年第6期21-22,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“思想政治课简约教学研究”(课题批准号:D/2013/02/677)的研究成果