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从多狗追戏问题看物理之美
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摘要
物理学具有对称、简洁、和谐的美学特征。通过讨论与拓展多狗追戏问题,发现该问题可集中体现物理学的美学特征,是物理核心素养教育的优秀实例。
作者
赵林明
谢春
机构地区
广东实验中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第6期9-10,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
多狗追戏问题
对称美
简洁美
和谐美
物理核心素养
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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