巧借物理思想 破解疑难问题——以放大、类比和极限的思想方法为例

为了适应物理实验中对微小量的精确测量而形成的原理和方法，称为放大法，例如，测量纸张的厚度采用累积放大法，显示坚硬物体的微小形变采用光学放大法等。在思维训练中，对于不容易想象和分辨的物理现象，也可以通过放大的思想方法，用看得见的运动效果夸张地表达出来，充分利用学生头脑中已有的物理印象。