期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

写作真让我着迷

原文传递

导出

摘要写作真让我着迷!记得我第一次拿到稿费的时候，老师说：“哈哈，你的新作品成功‘着陆’了!”老师把那张可爱的钞票递给我，虽然并不多，但触摸上去的感觉却是那样的亲切，那样的温柔!写作真让我着迷!现在，我已经成了一个写作发烧友，每个周末一定要写上一两篇，仿佛一时不写.

作者俊宝

出处《天天爱学习（二年级）》 2016年第21期1-1,共1页

关键词写作新作品发烧友老师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1读编对对碰[J].发明与创新（小学生）,2016,0(12):40-40.
2房彩霞.小学数学课培养学生创新思维例谈[J].中华少年,2015(17).
3王良强.浅谈体育教学中利用现代教育手段培养学生创造力[J].好家长,2015,0(15):163-163.
4段立欣.曹操的秘密日记[J].红领巾（成长）,2013(11):6-11.
5史永梅.让个性的阳光洒满小学美术课堂[J].求知导刊,2016(22):118-118.
6王典馥.2013年高考优秀作文素材还原与运用揭示（二）[J].作文与考试（高中版）,2013(29):55-59.
7关冠.浅谈满族舞蹈教学的研究目的与注意事项[J].青年文学家,2013(1X):82-82. 被引量：1
8罗艳喜.浅谈中学美术教学[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(11):169-169.
9“专注”话题作文写作指导[J].获奖作文选萃.中学版,2010(10):60-63.
10陆燕红.绿太阳[J].早期教育（幼教·教育教学）,1999(Z1):6-6.

天天爱学习（二年级）

2016年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部