摘要
开展研究生教育评价是保障研究生培养质量的关键。近年来,经过不断探索,已经逐步形成了一个相对全面的研究生教育评价指标体系。但是,随着教育制度的发展与变迁,现行的研究生教育评价指标体系出现了缺乏针对性、复杂繁琐、各指标间关系处理不当等问题。解决问题,构建一个科学合理的研究生教育评价指标体系是提升研究生培养质量的重中之重。
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第17期50-50,64,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)