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浅论高校程序设计课的反思式教学

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摘要 本文依据反思性教学理论,研究了高校计算机专业程序设计课程的反思性教学,以期借石攻玉,促进程序设计教学质量和效率的提高。
作者 张婧 欧贤
机构地区 武警警官学院
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第17期87-87,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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