期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于把贵生课堂引入初中语文教学的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文就对如何有效地把贵生课堂引入初中语文教学进行了分析与探讨。
作者
李小忆
机构地区
徐闻县西连中学
出处
《科教导刊（电子版）》
2016年第17期99-99,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
关于
把贵生课堂
引入初中语文
教学的思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
黄勃.
让教育回归本真——对比“贵生课堂”与传统课堂的几点思考[J]
.软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(18):282-282.
被引量：1
2
陈大兴.
先学后教、当堂训练,让数学课堂活起来——初中数学“贵生课堂”教学模式的探索与研究[J]
.中学教学参考,2014(2):25-25.
被引量：10
3
谢红辉.
让语文课堂回归本真——关于提高语文课堂实效的思考[J]
.吉林教育,2008(1):41-41.
被引量：3
共引文献
11
1
李松屹.
浅谈说明文教学的隐忧与对策[J]
.中国校外教育（上旬）,2013(5):26-26.
2
段云.
初中数学“先学后教”教学模式的研究与实践探索[J]
.丝路视野,2016,0(3):65-67.
被引量：1
3
张宇坤.
初中数学如何实行“先学后教”教学模式[J]
.数学学习与研究,2017,0(16):87-87.
被引量：3
4
王甜甜.
用好当堂反馈材料，提高初中数学教学效率[J]
.数理化解题研究（初中版）,2017,0(10):31-32.
5
曹迎春.
“先学后教、当堂训练”教学模式在初中数学教学中的运用[J]
.中学课程资源,2017,0(7):36-37.
被引量：5
6
罗文杰.
初中数学“学生先学,教师后教”教学方法探究[J]
.数学学习与研究,2018(23):90-90.
7
陈玉露.
对初中生数学学习中引入网络资源的探究[J]
.数学大世界（上旬）,2020,0(2):16-16.
8
高亚非.
初中数学“先学后教,当堂训练”教学模式的研究[J]
.数学学习与研究,2021(33):77-79.
9
茹金萍.
小论初中数学教学中的“先学后教、当堂训练”[J]
.中华少年,2016,0(23):134-135.
被引量：1
10
范蕾.
让语文课回归育人本真[J]
.课程教育研究,2019(3):39-40.
1
杨仕刚.
刍议初中物理“贵生课堂”教学模式及其特点[J]
.中学教学参考,2014(2):78-78.
2
李祖成.
初中数学贵生课堂与传统课堂的差异[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(31):214-214.
3
郝贵生.
论学习方式的现代化[J]
.天津师范大学学报（社会科学版）,1994,14(5):23-27.
被引量：11
4
许玉妙.
让学生带着问题走出课堂[J]
.课外语文（下）,2015,0(4):100-100.
被引量：2
5
潘建义.
“贵生课堂”之十大特点分析[J]
.生活教育,2014,0(22):35-36.
被引量：7
6
蓝作坤.
对“一个奇数的平方简便算法”的补充[J]
.小学教学设计（数学．科学版）,2005(Z1):109-109.
7
田娅.
“七嘴八舌”话课堂[J]
.生活教育,2016,0(4):76-77.
8
何锦江.
探讨如何开展“贵生课堂”的初中英语教学[J]
.都市家教（下半月）,2014(7):143-143.
被引量：1
9
韦俊列.
借我一双慧眼 把“贵生课堂”看得更真切[J]
.语文教学之友,2016,35(12):3-5.
10
叶兴建.
葡萄架下的故事[J]
.第二课堂（A）,2005(7):77-79.
科教导刊（电子版）
2016年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
