摘要
从读者接受的角度分析新生代作家棉棉的《糖》和先锋作家马原的《虚构》,可以十分明确的发现,《糖》与《虚构》正是文学作品创作以读者接受为目的这一接受美学理论的典型体现。具体看,《糖》十分直接地传达了诱惑读者欣赏的目的,而《虚构》则在读者接受过程中呈现了充满诱惑的一面。两篇小说各自充分地展现了小说艺术价值在读者接受中的不同魅力所在。
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第17期102-103,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)