摘要
要想教好小学数学,关键是要提高小学生学习数学的兴趣。实践表明,学生对学习数学兴趣的好与坏,归根到底还是与教师有直接关系的。只要教师能在教学过程中,认真钻研教材,把握学生的学习心态,灵活运用多样的教学方法,精心设计每一个教学环节,就一定能激发和增强学生的学习兴趣,达到出奇制胜的效果,使学生数学成绩逐年提高,一年更比一年好。
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第17期104-104,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)