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浅谈如何在小学数学教学中进行生活化
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摘要
传统的教学方式,不能够活跃课堂气氛,也就很难给学生提供发挥创造能力的环境,数学教学生活化能够更好地将数学教学和生活实际相结合,提供给学生更多的实践、探索机会,加深学生对于数学的理解,挖掘学生的创造力。
作者
黄彬
机构地区
广西田林县浪平乡小坳村台子上小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第16期78-78,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
数学
教学
生活化
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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