母语负迁移对日语教学的影响及对策——以词汇教学为中心

在日语教学中，因为词汇中包含的汉字及汉语词汇等因素，所以有着较为轻松的一面。但正因为汉字、汉语词汇的存在，使母语的负迁移现象更为严重，教学中需要致力于减少这种负迁移。要减少这种负迁移，最主要就是要让学习者把握好单词的特征意义。所谓的特征意义源于奥田靖雄等日本语言学者的词汇概念。笔者认为通过三个方法比较有效可以减轻负迁移的影响：一是借助字典；二是教学中注重对比；三是营造日语语境。