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思维导图视野下的高校文科生自主学习能力培养——以《语言学纲要》第一章为例 被引量:2

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摘要 作为可视化、结构化、发散性的思维导图有利于培养大学生的自主学习能力。本文以《语言学纲要》第一章为例,作了有益的尝试。
作者 周孟战
出处 《产业与科技论坛》 2016年第13期136-137,共2页 Industrial & Science Tribune
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共引文献18

引证文献2

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