以少胜多知微见著

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摘要三角函数在整个高中数学中有比较重要的地位，而三角函数的求值在三角函数这一章起着承上启下的作用，复习三角函数的求值问题，既可以巩固学生所学的三角函数知识，也可以培养学生创造性思维和发展性思维的能力．在教学中，恰当适量地采用一题多解的方法，进行思路分析，探讨解题规律和对习题的多角度“追踪”，能“以少胜多”地巩固基础知识，提高分析问题和解决问题的能力，

作者戴延清

机构地区福建省南安市国光中学

出处《福建中学数学》 2016年第5期26-28,共3页

关键词解决问题的能力三角函数学生创造性求值问题发展性思维高中数学承上启下函数知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

2016年第5期

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