文工与辞情的逼进——香菱三易其稿写精华

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摘要《香菱学诗》中,香菱写的三首诗从措词不雅到牵强附会,再到意趣新巧,显示了她诗歌创作从幼稚走向成熟的过程。她用诗歌传递出自己内心的痛苦与快乐,每一个文字都从她渐开的心门飞出,闪烁着文采与辞情的光泽。她用一种接近疯狂的方式,逼迫自己和诗歌一起成熟。通过三首诗解读香菱,对学生读懂《红楼梦》有很大助益。

作者孙衍明

机构地区北京市第十八中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2016年第6期66-67,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《香菱学诗》诗歌层次与境界

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2016年第6期

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