基于学校特色的中学音体美开展协同教学提升学生艺术素养的研究

综合教育是基础教育的一种基本理念,新课程实施过程中,出现了许多新颖实用的教学手段,但都局限于本学科知识的学习和运用,忽视了其他学科为我所用和相互运用综合教育的实践。本文就中学音体美开展协同教学,提升学生艺术素养进行研究,通过教学实践,使体育与音、美学科间知识相互渗透和有机结合,丰富学生的学习内容,拓展学生的思维,加深学生对音、体、美学科的理解、感受和体验,从而达到提高学生综合能力,提升学生艺术素养的目的。