中美中高职衔接的比较与启示

实现中高等职业教育的有效衔接和协调发展,是我国现代职业教育体系构建的重要任务。通过对中美两国在中高职衔接过程中的具体做法进行比较分析,发现中美中高职衔接的手段、理论依据基本相同,但在课程衔接、目标衔接、衔接模式和衔接的外部保障条件等方面存在差异,不同的管理制度、办学制度和经费来源渠道是造成这些差异的主要原因。设定连贯的中高职培养目标;构建贯通的中高职衔接课程体系;健全和完善中高职衔接的法律保障体系是我们在中美中高职衔接的比较中得到的主要启示。