高职生心理健康水平与学业成绩的关系

采用症状自评量表(SCL-90)对250名高职生进行测量,收集高职生的期末考试成绩并转化为标准分,对高职生的心理健康水平与学业成绩进行差异检验和相关检验。对第一次SCL-90测量出有阳性症者与无阳性症状者的学业成绩作差异检验,发现无论是总体检验还是分学科检验,两者均无显著差异;对样本学生进行第二次SCL-90测量,并对有阳性症者与无阳性症状者的学业成绩分别作总体、分学科、性别差异检验,发现仍然均无显著差异。高职生的心理健康水平与学业成绩无关。