摘要
"订单式"人才培养,已经逐渐成为高职院校提高人才培养质量及就业率的一项重要举措,也是解决企业获得理想员工的一条捷径。就"订单式"人才培养实施过程中遇到有关机制体制上的问题,从政府、行业、企业及学校这四个层面上就如何发挥其职能进行分析并提出相应的措施与对策,即充分发挥政府主导及行业指导作用;完善政策法规保障"订单式"人才培养效力;建立健全"订单式"人才培养管理组织机构及运行机制;建立有效的评价体系与机制。
出处
《职教通讯》
2016年第14期22-24,共3页
Communication of Vocational Education
基金
2010年重庆市高等教育教学改革重大研究项目"‘订单式’人才培养模式下的高职课程体系改革与实践"(项目编号:101403)
