期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

关于“化学课堂生成性资源的利用”的叙事研究报告

下载PDF
导出
摘要 通过叙事研究的方式对化学教学中如何巧用生成性资源进行了探讨,提出三条策略：关注课堂环境变化,创设鲜活情境;关注课堂突发事件,重构教学策略;关注学生知识基础,优化教学进程。
作者 茅海磊 王东
机构地区 海门市能仁中学 无锡市水秀中学
出处 《化学教与学》 2016年第6期69-70,共2页 Chemistry Teaching and Learning
关键词 生成性资源 叙事研究 化学教学
分类号 G632.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献21

  • 1李方.后现代教学理念探微[J].教育研究,2004,25(11):35-40. 被引量：92
  • 2郭元祥.论教育的过程属性和过程价值——生成性思维视域中的教育过程观[J].教育研究,2005,26(9):3-8. 被引量：217
  • 3张华 等.课程流派研究[M].济南:山东教育出版社,2001.350、352.
  • 4李文阁.回归现实生活世界[M].中国社会科学出版社,2002.p41-45、105-159.
  • 5[德]马丁·布伯著 陈维纲译.我与你[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2002..
  • 6.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 7[美]小威廉姆E多尔 王红宇 译.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000.253.
  • 8伊丽莎白·琼斯，约翰·尼莫．生成课程[M]．上海：华东师范大学出版社，2004．20．
  • 9Carolyn Edwards, Lella Gandini, George Forman (2nd Ed). The Hundred Languages of Children : The Reggio Emilia approach-advanced reflections [M]. Ablex Pub lishing Corporation, 1998. 15.
  • 10[美]Carolyn Edwards，Lella Candini，George Forman．儿童的一百种语言：瑞吉欧·艾蜜莉亚教育取向进一步的回响[M]．罗雅芬，等，译．台湾：心理出版社,2000．180．

共引文献222

化学教与学
2016年 第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部