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根据化学学习能力优化化学作业的探究
被引量：
1
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摘要
对高中学生的化学学习能力进行调查,得到合理的数据,并根据其差异性去设计课后作业,进而促进学生整体发展。
作者
吴素娟
陈绍文
张宏伟
机构地区
山东省枣庄市第三中学
出处
《化学教与学》
2016年第6期80-82,共3页
Chemistry Teaching and Learning
基金
山东省教育科学“十二五”规划教学专项课题:“运用信息技术优化探究式教学的应用研究”,课题编号:XJ15014
关键词
化学学习能力
课堂教学
课后作业
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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