摘要
微课作为一种全新的学习理念,近年来成为高等教育领域的热点。本文在概述了国内外英语微课理念和实践的基础上,指出我国大学英语微课建设中存在"缺乏系统性研究"、"应用性不强"等不足之处。有鉴于此,本文提出"顶层设计、系列化和共享性"的财经类大学英语微课群建设思路和途径,以期能助推财经类英语教学改革和提高英语教学质量。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2016年第2期72-75,共4页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
基金
2015广西高等教育本科教改项目"应用型人才培养背景下财经类英语课程教学改革研究"(2015JGA338)
广西财经学院2015校级课题"财经院校大学英语翻转课堂教学实践与研究"(2015B06)的部分成果
