摘要
关注高校辅导员消极情感是辅导员职业化和专业化发展的重要内容。高校辅导员的消极情感主要表现为消极的职业情感、对待学生上的消极情感、同事间的消极情感体验、自我消极情感体验等。高校辅导员的消极情感需要从辅导员职业化和专业化发展、建立健全辅导员绩效考评制度、改善高校辅导员管理激励机制、重视高校辅导员的情感问题及辅导员自我调适来努力解决。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2016年第2期117-121,共5页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)