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初中语文课堂活动教学有效性初探

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摘要 语文课堂活动是以学生的语文学习活动为中心的教学组织模式,它以语文知识为依托、以实践活动为基础,促使学生在活动中通过自主学习获得直接经验。对初中语文课堂活动教学的概念进行界定,并依据活动教学的相关理论,结合语文教学实践,提出体验式课堂活动、互动式课堂活动、探究式课堂活动三种可行的模式,以期探索科学可行的活动教学策略。
作者 常小雷
机构地区 江阴市月城中学
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2016年第6期13-14,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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